facebook Przejdź do treści

A Zmniejsz rozmiar czcionki A Resetuj rozmiar czcionki A Powiększ rozmiar czcionki

Uniwersytet Warszawski | CWID
Facebook Youtube Twitter Linkedin-in Instagram

MATERIAŁY

Grzegorz Całek

INFOGRAFIKI

Prezentujemy infografiki, które powstały w ramach finansowania z konkursu w celu zobrazowania wyników badań dotyczących edukacji zdalnej prowadzonej w polskich szkołach w związku z pandemią COVID-19. Badania objęły okres od 25 marca 2020 r. do 25 czerwca 2021 r. (z niewielkimi przerwami).

Edukacja zdalna w czasie pandemii - 150dpi (1)_Strona_01
Edukacja zdalna w czasie pandemii - 150dpi (1)_Strona_02
Edukacja zdalna w czasie pandemii - 150dpi (1)_Strona_03
Edukacja zdalna w czasie pandemii - 150dpi (1)_Strona_04
Edukacja zdalna w czasie pandemii - 150dpi (1)_Strona_05
Edukacja zdalna w czasie pandemii - 150dpi (1)_Strona_06
Edukacja zdalna w czasie pandemii - 150dpi (1)_Strona_07
Edukacja zdalna w czasie pandemii - 150dpi (1)_Strona_08
Edukacja zdalna w czasie pandemii - 150dpi (1)_Strona_09
Edukacja zdalna w czasie pandemii - 150dpi (1)_Strona_10
Edukacja zdalna w czasie pandemii - 150dpi (1)_Strona_11
Edukacja zdalna w czasie pandemii - 150dpi (1)_Strona_12
Edukacja zdalna w czasie pandemii - 150dpi (1)_Strona_13
Edukacja zdalna w czasie pandemii - 150dpi (1)_Strona_14
Edukacja zdalna w czasie pandemii - 150dpi (1)_Strona_15

RAPORTY

Zachęcamy do zapoznania się z raportami, które podsumowują badania dotyczących edukacji zdalnej prowadzonej w polskich szkołach w związku z pandemią COVID-19. Badania objęły okres od 25 marca 2020 r. do 25 czerwca 2021 r. (z niewielkimi przerwami). Oprawa graficzna raportów powstała w ramach finansowania z konkursu.

Raport 1

Raport_1_Jak się zmieniała edukacja zdalna_A4_2022_Strona_1
Raport_1_Jak się zmieniała edukacja zdalna_A4_2022_Strona_2
Raport_1_Jak się zmieniała edukacja zdalna_A4_2022_Strona_3
Raport_1_Jak się zmieniała edukacja zdalna_A4_2022_Strona_4
Raport_1_Jak się zmieniała edukacja zdalna_A4_2022_Strona_5
Raport_1_Jak się zmieniała edukacja zdalna_A4_2022_Strona_6
Raport_1_Jak się zmieniała edukacja zdalna_A4_2022_Strona_7
Raport_1_Jak się zmieniała edukacja zdalna_A4_2022_Strona_8

Raport 2

Raport_2_Formy edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_1
Raport_2_Formy edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_2
Raport_2_Formy edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_3
Raport_2_Formy edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_4
Raport_2_Formy edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_5
Raport_2_Formy edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_6
Raport_2_Formy edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_7
Raport_2_Formy edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_8

Raport 3

Raport_3_Ocenianie w edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_1
Raport_3_Ocenianie w edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_2
Raport_3_Ocenianie w edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_4
Raport_3_Ocenianie w edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_3
Raport_3_Ocenianie w edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_5
Raport_3_Ocenianie w edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_6
Raport_3_Ocenianie w edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_7

Raport 4

Raport_4_Największe trudności w edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_1
Raport_4_Największe trudności w edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_2
Raport_4_Największe trudności w edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_3
Raport_4_Największe trudności w edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_4
Raport_4_Największe trudności w edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_5
Raport_4_Największe trudności w edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_6
Raport_4_Największe trudności w edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_7
Raport_4_Największe trudności w edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_8

Raport 5

Raport_5_Największe pozytywy edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_1
Raport_5_Największe pozytywy edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_2
Raport_5_Największe pozytywy edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_3
Raport_5_Największe pozytywy edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_4
Raport_5_Największe pozytywy edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_5
Raport_5_Największe pozytywy edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_6
Raport_5_Największe pozytywy edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_7
Raport_5_Największe pozytywy edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_8
Raport_5_Największe pozytywy edukacji zdalnej_A4_2022_Strona_9