#UWagaNauka – 3 grudnia 2025

Czy dwie minuty opowiadania o nauce mają sens? Czym się różni edukacja od popularyzacji? Dlaczego to ważne, żeby to naukowcy przychodzili w miejsca, w których już są ludzie, a nie odwrotnie? Podczas tego wykładu porozmawiamy o tym, dlaczego szarlatani i teorie spiskowe mają w internecie milionowe zasięgi i jak z tym walczyć.

dr inż. Konrad Skotnicki – popularyzator nauki, podejmujący tematy związane z naukami ścisłymi. Jego twórczość w internecie regularnie dociera do kilku milionów osób miesięcznie. Ma doktorat z chemii, przez wiele lat pracował w instytucie badawczym, zajmując się badaniem potencjalnych leków przeciwnowotworowych.

W czasie spotkania chciałbym wspólnie zastanowić się nad tym, czego potrzebuje dziennikarz, by mądrze, odpowiedzialnie i jasno opowiadać o odkryciach naukowych i wnioskach z badań. Przedstawiona zostanie perspektywa dziennikarza newsowego, który zajmuje się różnorodnymi tematami. Główne pytanie, na które chcę wspólnie poszukać odpowiedzi, dotyczy tego, jak mówić o nauce w materiale, który może trwać nie więcej niż kilkadziesiąt sekund i pojawia się obok materiałów na temat sytuacji drogowej, prognozy pogody, korespondencji politycznej z Brukseli, informacji z sejmu czy wyników sportowców. W czasie spotkania pojawią się propozycje odpowiedzi i dodatkowe pytania do wspólnej rozmowy.

Michał Dobrołowicz – doktor nauk społecznych (doktorat na Wydziale Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego w 2021 roku), dziennikarz radiowy od 2008 roku (od 2015 roku reporter RMF FM), autor lub współautor książek (m.in. wydanych w 2025 roku Słucham. Rozmowy o telefonie zaufania, wyd. Prószyński i S-ka, oraz Na granicy życia, wyd. PZWL), stały współpracownik magazynu „Plus Minus” – weekendowej „Rzeczpospolitej”. Laureat dziennikarskich nagród, m.in. Złotej Wagi przyznawanej przez Naczelną Radę Adwokacką i Zdrowego Pióra przyznawanego przez Radę Naukową Ogólnopolskiego Programu Zwalczania Chorób Infekcyjnych. 

Kamera to potężne narzędzie komunikowania. Ale jak każde narzędzie – wymaga wprawy. Występy przed kamerą stresują – z różnych powodów. Jak sobie z tym poradzić i skutecznie opowiadać o nauce przed kamerami? Opowiem o swoich doświadczeniach w tym zakresie jako popularyzatora pracującego „na wizji”.

Bogumił Radajewski – dziennikarz naukowy i popularyzator astronomii. Autor wielokrotnie nagradzanej serii Astronarium, poświęconej tajemnicom kosmosu i polskim naukowcom, którzy je zgłębiają. Reżyser i producent popularnonaukowych filmów dokumentalnych. Od kilkunastu lat związany z Telewizją Polską.

Czy podcast tworzony przez instytucję publiczną może konkurować z niezależnymi twórcami i zdobyć lojalną publiczność? Na przykładzie podcastu Muzeum Historii Polski opowiem o kulisach jego powstania, strategii narracyjnej i komunikacyjnej oraz o tym, jak instytucja kultury może skutecznie wykorzystywać medium audio do popularyzacji wiedzy historycznej. To historia o tym, że ograniczenia formalne nie muszą ograniczać zasięgu – wręcz przeciwnie, mogą stać się siłą projektu.

Emilia Szczęsna – Kierowniczka Działu Promocji Muzeum Historii Polski. Specjalistka w dziedzinie komunikacji, promocji kultury i popularyzacji nauki, od 2020 roku kieruje działaniami promocyjnymi MHP. Odpowiada za strategię komunikacyjną instytucji, w tym za stworzenie i rozwój podcastów historycznych oraz kanału YouTube MHP, który zgromadził ponad 90 tys. subskrybentów i milionowe odtworzenia. Doświadczenie zdobywała również jako producentka filmów dokumentalnych, specjalistka ds. marketingu i PR, wcześniej związana z Polskim Radiem. Ukończyła politologię na Uniwersytecie Wrocławskim oraz studia podyplomowe z zarządzania projektami w SGH. W swojej pracy łączy wiedzę z zakresu komunikacji, historii i nowoczesnych narzędzi promocji.

Ta prelekcja to krótki przegląd sposobów, które od 10 lat pomagają mi opowiadać o statystyce w taki sposób, że jeden z moich wykładów na ten temat był przez chwilę popularniejszy niż teledysk Zenka Martyniuka. Co zrobić, gdy żaden świetny pomysł nie chce nam przyjść do głowy? Jak poradzić sobie z porażkami? Jak reagować na hejt? O tym wszystkim opowiem w tym wystąpieniu.

Janina Bąk – Statystyczka, influencerka i aktywistka. W sieci znana jako Janina Daily. Autorka dwóch bestsellerowych książek popularnonaukowych z cyklu Statystycznie rzecz biorąc, które sprzedały się w liczbie ponad 150 000 egzemplarzy. Wygłosiła trzy prelekcje TEDx, z których każda ma ponad 250 000 wyświetleń, a jedna była przez chwilę popularniejsza niż teledysk Zenka Martyniuka. W styczniu 2023 roku została zaliczona do grona 50 najlepszych prelegentów TEDx na świecie. Członkini Zespołu ds. Popularyzacji Nauki przy Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Wierzy w naukę i w ludzi.

Realizując badania naukowe, odkryłam drugą pasję – popularyzację wiedzy w social mediach, gdzie nauka rywalizuje z mitami i sensacją. Pokazuję, że nawet trudne zagadnienia można przekazać ciekawie i przystępnie, a autentyczność naukowca pomaga przełamywać stereotypy. Na przykładzie profilu science_mission opowiem, jak tworzyć angażujące treści – od pomysłu do realizacji. Celem spotkania jest zainspirowanie badaczy do budowania mostów między nauką a społeczeństwem i pokazanie, że popularyzacja to dziś naturalna część pracy naukowej.

Prof. dr hab. inż. Katarzyna Siuzdak kieruje Zakładem O3/Z5 i Laboratorium Materiałów Funkcjonalnych w Instytucie Maszyn Przepływowych PAN w Gdańsku. Specjalizuje się w inżynierii nanostruktur przeznaczonych do urządzeń do konwersji energii i sensorów elektrochemicznych. Realizowała wiele projektów krajowych i międzynarodowych Sonata, OPUS-LAP, M.ERA-NET. Jest laureatką stypendium START FNP, Stypendium MNiSW dla Wybitnych Młodych Naukowców oraz nagrody prof. W. Nernsta. Aktywnie popularyzuje naukę na instagramowym profilu science_mission (139 tysięcy obserwujących) óry zdobył wyróżnienie w konkursie Popularyzator Nauki i nagrodę POP Science Festiwalu Nauki w Katowicach. W 2024 znalazła się w gronie 12 współczesnych wybitnych gdańskich uczonych i była nominowana do corocznych nagród Bestsellery Empiku.