Okrągła, piąta edycja będzie przestrzenią wymiany doświadczeń i prezentacji praktyk, które wspierają rzetelną i atrakcyjną komunikację naukową. Zaproszeni Goście – osoby na co dzień zajmujące się komunikacją wiedzy – opowiedzą o swoich działaniach, wyzwaniach oraz o tym, jak zmienia się krajobraz komunikacji naukowej. Uczestnicy konferencji będą mogli wysłuchać inspirujących wystąpień osób zajmujących się komunikacją wiedzy.
Konferencja odbędzie się na Wydziale Neofilologii UW przy ul. Dobrej 55 w Warszawie w sali 0.410 (parter).
Udział w konferencji jest bezpłatny, jednak z uwagi na ograniczoną liczbę miejsc zapraszamy do odbioru wejściówki na stronie zapisów (koniec zapisów: 18.05.2026, godz. 8:00). Do udziału w konferencji zapraszamy osoby zaangażowane w promocję i popularyzację nauki – pracowników uczelni, instytucji kultury, popularyzatorów, dziennikarzy naukowych oraz wszystkich pasjonatów komunikacji wiedzy.
Plan wydarzenia
9:00 rozpoczęcie rejestracji i poranna kawa
9:30 uroczyste otwarcie spotkania
9:45 dr Michał Kosakowski, (UAM)
Wirusy umysłu? Dlaczego wierzymy w teorie spiskowe i co z tym zrobić
O wystąpieniu
dr Michał Kosakowski (UAM, @psychologia.anomalistyczna) – doktor nauk społecznych w dyscyplinie psychologia, adiunkt na Wydziale Psychologii i Kognitywistyki UAM, członek zespołu Laboratorium Psychofizjologii UAM, popularyzator nauki. Pasjonuje się tym, dlaczego wierzymy w rzeczy, których (prawdopodobnie) nie ma, i nie wierzymy w rzeczy, które (prawdopodobnie) są. Innymi słowy – psychologicznymi mechanizmami wiary w teorie spiskowe i zjawiska paranormalne. Dzieli się wiedzą na ten temat na instagramowym blogu psychologia.anomalistyczna oraz na wydarzeniach popularyzujących naukę.
Dlaczego inteligentni, wykształceni ludzie wierzą, że Ziemia jest płaska, a szczepionki zawierają mikrochipy? Przeżywająca bujny rozkwit psychologia myślenia spiskowego pokazuje, że nie chodzi o brak wiedzy, lecz o zaspokajanie potrzeb psychologicznych i okoliczności, w jakich się znajdujemy. W ramach wystąpienia opowiem o tym, skąd biorą się teorie spiskowe i dlaczego klasyczne obalanie ich faktami często zawodzi. Przedstawię też prebunking — strategię opartą na „szczepieniu” umysłu, która uodparnia nas na manipulację, zanim się z nią zetkniemy.
10:30 przerwa kawowa
11:00 red. Piotr Cieśliński, („Gazeta Wyborcza”)
Dlaczego dziennikarze płaczą przy autoryzacji? Czyli co nas najbardziej boli we współpracy z naukowcem
O wystąpieniu
red. Piotr Cieśliński – Dziennikarz i redaktor naukowy. Z wykształcenia jest fizykiem, absolwentem Wydziału Fizyki Uniwersytetu Warszawskiego i zanim zatrudnił się w „Wyborczej”, pracował w Instytucie Fizyki Teoretycznej UW. W roku 1995 współtworzył dział Nauki w „Wyborczej” – jeden z pierwszych popularnonaukowych działów w polskiej prasie. Kierował nim od 2013 do 2020 roku. W latach 2005-2006 był stypendystą Knight Science Journalism Fellowships na MIT w Cambridge (USA). Jest członkiem Rady Upowszechniania Nauki PAN i Towarzystwa Naukowego Warszawskiego. W „Wyborczej” popularyzuje odkrycia z dziedziny nauk ścisłych, kosmosu, matematyki i techniki, interesują go także nauki o człowieku, biologia, genetyka, neuronauki. Za popularyzację fizyki był dwukrotnie nagradzany przez Polskie Towarzystwo Fizyczne. Jest laureatem nagrody Popularyzatora Nauki w konkursie organizowanym przez Polską Agencję Prasową oraz Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Czas wolny od pisania spędza na koniu albo na rowerze.
Piotr Cieśliński opowie o tym, co dziennikarza najbardziej boli we współpracy z naukowcem. Poruszy grzechy główne i dobre praktyki we wzajemnej współpracy i komunikacji. Opowie m.in. o tym, dlaczego świetna rozmowa po autoryzacji zmienia się w niezrozumiały żargon, jak trudno szybko umówić się z naukowcami na rozmowę czy o trudnej sztukę mówienia o rzeczach „błahych”, które dla odbiorców są najważniejsze.
11:30 dr inż. Natalia Schmidt-Polończyk, (AGH / Fundacja Odważne w Nauce)
Widoczność ma znaczenie – popularyzacja nauki w świecie stereotypów.
O wystąpieniu
Dr inż. Natalia Schmidt-Polończyk, @doktorka_tutorka – naukowczyni na AGH, popularyzatorka nauki, na liście 26 Kobiet na 2026 r. według Forbes Women oraz 100 Kobiet Roku ForbesWomen 2023, mówczyni TEDx. Finalistka konkursu popularyzator Nauki PAP w 2023 r. Działa w zespole doradczym ds. popularyzacji nauki oraz zespole do spraw równości i przeciwdziałania zjawiskom niepożądanym w środowisku akademickim przy Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Prowadzi podcast Bunkier Nauki oraz Kobiecy Kwadrans Naukowy. Nagrodzona tytułem Innowatorki Nauki i Nowych Technologii w ramach plebiscytu 16 Liderek Równości. Otrzymała tytuł Dydaktyka z Pasją AGH i Tutorskiej Inspiracji Roku. Prezeska Fundacji Odważne w Nauce. Inicjatorka projektu „Naukowczynie w szkole” oraz akcji #OdważneWNauce. Współautorka pierwszych w Polsce badań ewakuacji ludzi z tuneli drogowych w warunkach pożaru. Jako tutorka akademicka, trenerka interpersonalna i mentorka pomaga innym w rozwoju osobistym.
12:00 Maja Kamińska i Damian Paradowski, („Uważne Głowy”)
Gdy masz tylko minutę. Jak mówić o nauce krótko, rzetelnie i tak, żeby ludzie chcieli Cię słuchać?
O wystąpieniu
Damian Paradowski i Maja Kamińska – para psychologów tworzących w internecie jako Uważne Głowy. Projekt założyli ponad sześć lat temu, jeszcze jako studenci psychologii, początkowo z misją odczarowania medytacji i pokazywania jej w świecki, naukowy sposób. Z czasem ta idea rozwinęła się w szerszą działalność popularnonaukową poświęconą psychologii i zdrowiu. Dziś Uważne Głowy obserwuje ponad 100 000 osób. W swoich treściach Damian i Maja łączą wiedzę psychologiczną z przystępnym językiem, pomagając odbiorcom lepiej rozumieć siebie, emocje i codzienne pułapki własnego umysłu. Ich działalność skupia się głównie na Instagramie, gdzie publikują krótkie materiały wideo dotyczące zdrowia psychicznego i świadomego życia. Od trzech lat łączą pracę twórczą z podróżowaniem, żyjąc jako cyfrowi nomadzi i pokazując, że dbanie o dobrostan psychiczny może być codzienną praktyką niezależnie od miejsca na mapie.
Instagram stał się jednym z głównych miejsc, w których ludzie spotykają się dziś z wiedzą psychologiczną. Problem w tym, że format krótkiego wideo wymusza tempo, uproszczenie i natychmiastowe przyciągnięcie uwagi. Jak tworzyć krótkie treści popularnonaukowe, które są jednocześnie angażujące, zrozumiałe i zgodne z aktualną wiedzą naukową? Jak wybierać tematy, które mają realną wartość edukacyjną? Jak działa uwaga w krótkich formatach? Jak łączyć storytelling z nauką? Jak stworzyć z trendów i hooków narzędzie popularyzacji?
12:30 przerwa obiadowa
13:30 dr Natalia Gruenpeter, (NASK)
Wiarygodność źródeł i komunikacji naukowej w obliczu dezinformacji
O wystąpieniu
dr Natalia Gruenpeter, (NASK) – W Ośrodku Analizy Dezinformacji NASK zajmuje się fact-checkingiem i analizą narracji, specjalizuje się w tematach związanych ze zdrowiem i nauką. Wcześniej pracowała w Platformie Otwartej Nauki (ICM UW), gdzie zajmowała się otwartą komunikacją naukową i standardami udostępniania danych badawczych. Prowadziła liczne szkolenia dla naukowców i bibliotekarzy, była odpowiedzialna za działanie OpenAIRE National Open Access Desk w Polsce. Jest autorką i współautorką opracowań dotyczących otwartej nauki oraz kursów z zarządzania danymi badawczymi.
Prezentacja będzie dotyczyć różnych sposobów powoływania się na prace naukowe w treściach fałszywych lub wprowadzających w błąd. Omówione zostaną mechanizmy nierzetelnego przedstawiania procesu publikacyjnego, nadużywania form otwartej komunikacji naukowej oraz wykorzystywania publikacji wstępnych, nierecenzowanych lub retraktowanych. Odwołania do nauki służą w takich przypadkach uwiarygodnianiu przekazu i nadawaniu mu pozorów rzetelności, a działaniom tym często towarzyszy jednoczesne podważanie zaufania do uznanych dowodów oraz opartego na nich konsensusu naukowego.
14:00 red. Dorota Romanowska, („Newsweek”)
Tygodniki to też media newsowe
O wystąpieniu
red. Dorota Romanowska, („Newsweek”) – Pracowała w dzienniku telewizyjnym „Obserwator”, gdzie przygotowywała m.in. reportaże na temat aktualnych wydarzeń w kraju. Była zastępcą szefa działu Kraj w gazecie codziennej „Obserwator Codzienny” i zastępcą szefa działu Zdrowie-Nauka w tygodniku „Wprost”. W „Newsweeku” pracuje od początku jego powstania, od 2001 r.
W latach 2007-2015 roku była członkiem Rady Upowszechniania Nauki przy Polskiej Akademii Nauk. Jest zastępcą przewodniczącej Dziennikarskiego Klubu Promocji Zdrowia.
Wraz z rozwojem Internetu i mediów internetowych zmieniają się tradycyjne – papierowe – gazety. Zacierają się różnice między dziennikami, tygodnikami, a nawet miesięcznikami. Ale cały czas są – a przynajmniej powinny być – elementy niezmienne: rzetelność, punktualność, dbanie o język. Niezmienny jest też żargon, którym posługujemy się my, dziennikarze, słowa takie jak deadline, follow-up czy embargo
14:30 dr Dawid Myśliwiec, („Uwaga! Naukowy Bełkot”)
Mówić jak jest, a nie jak nie jest
O wystąpieniu
dr Dawid Myśliwiec – chemik, który od 11 lat zajmuje się popularyzacją wiedzy i walką z naukowymi fake newsami. Założyciel kanału na YouTube Uwaga! Naukowy Bełkot, gdzie znaleźć można obszerne materiały wyjaśniające zagadnienia z szeroko rozumianych nauk przyrodniczych. Autor bestsellerowych książek popularnonaukowych. Fan (albo fanatyk) szachów i sportu.
15:00 rozmowy kuluarowe
Organizatorem konferencji jest Centrum Współpracy i Dialogu UW. Wydarzenie jest realizowane w ramach projektu „Nauka Sprawdza” finansowanego ze środków Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
